Oberweseler Schüler haben Grünen Daumen

Oberwesel. Mit Grünem Daumen und Tatkraft: Oberweseler Schüler packen auf Bürgerinitiative-Einladung an für die Umwelt.

Die Schülerinnen und Schüler machten sich mit Heugabeln und Rechen an die Aufgabe.

Bild: Günther Werner

Was macht das UNESCO Welterbe Oberes Mittelrheintal so besonders? Es sind die Burgen, die historischen Städte und Dörfer und der Weinbau in Steillagen – das weiß jeder. Es ist aber auch die besondere Fauna und Flora, die die Region so einzigartig macht.

15 Schülerinnen und Schüler der UNESCO-Projektschule Heuss-Adenauer Mittelrhein-Realschule Plus in Oberwesel machten sich mit ihrem Lehrer Holger Weißmann auf eine Einladung der Bürgerinitiative Grüner Daumen hin, auf dem Weg rheinabwärts nach Spay. Der Grüne Daumen hat es sich neben der Pflege von Grünflächen des Dorfes auch zur Aufgabe gemacht, einzigartige Kultur Landschaften zurückzugewinnen und zu erhalten. In einem Kurzvortrag von Günther Werner erfuhren die Jugendlichen viel Interessantes über diese rekultivierten Flächen in Steillage. So wurden aus den ursprünglichen Weinbergen, Streuobstflächen mit Magerwiesen. Diese weisen eine reichhaltige und vielfältige Fauna und Flora auf.

Um diese zu erhalten, ist es unter anderem notwendig, die Wiesen zu mähen und das Schnittgut zu entfernen, um möglichst wenig Dünger auf den Wiesenflächen zu haben und so die Artenvielfalt zu fördern. Die Schülerinnen und Schüler machten sich mit Heugabeln und Rechen an die Aufgabe, eben dieses Schnittgut eines Teiles der 30 000 Quadratmeter großen Kulturfläche zusammenzutragen und zu Haufen auf zu Schichten.

Mit Begeisterung aber auch der Erkenntnis, dass dies eine sehr schweißtreibende Arbeit ist, leisteten die Jugendlichen an diesen Tag ihren Beitrag zum Umweltschutz im Welterbe. Als Dank gab es einen reichhaltigen Imbiss in einem Stall von ansässigen Kamerunschafen mit Blick auf den Rhein.

Dieses gemeinsame Projekt mit dem Grünen Daumen aus Spay zeigt, dass viele engagierte Menschen notwendig sind um diese einzigartigen Kulturlandschaft zu erhalten. Umso wichtiger ist es, auch die Jugend an die nachhaltige Pflege dieses Welterbes heranzuführen und sie sich damit dem Erbe dieser UNESCO geschützten Region, aber auch der damit verbundenen Aufgabe, bewusst werden.